The walking classroom institute Análise

Sobre The walking classroom institute

The Walking Classroom Institute: revolucionando a educação através do andar e ouvir

O Walking Classroom Institute é uma organização sem fins lucrativos que visa transformar a maneira como as crianças aprendem, fornecendo podcasts educacionais que podem ser ouvidos enquanto caminham. O programa é projetado para promover a atividade física, melhorar o desempenho acadêmico e melhorar o bem-estar geral entre os alunos.

O conceito de The Walking Classroom foi desenvolvido por Laura Fenn, uma professora da Carolina do Norte que notou que seus alunos ficavam mais engajados e concentrados quando se moviam. Ela percebeu que combinar atividade física com aprendizado poderia ter um impacto significativo no desempenho dos alunos e decidiu criar um programa inovador que tornaria isso possível.

A sala de aula baseada em evidências oferece podcasts educacionais para crianças da 3ª à 8ª série. Cada podcast cobre vários assuntos, como ciências, estudos sociais, artes da linguagem e saúde. Os tópicos estão alinhados com os Common Core State Standards e são atualizados regularmente para garantir a relevância.

Os alunos caminham enquanto ouvem os podcasts usando dispositivos de áudio especiais chamados WalkKits. Esses dispositivos são pré-carregados com os podcasts para que os alunos possam ouvir sem distrações de seus telefones ou outros dispositivos eletrônicos. Os WalkKits também vêm com guias do professor que fornecem recursos adicionais para uso em sala de aula.

Uma das características únicas do The Walking Classroom é seu foco no aprendizado ativo. A pesquisa mostrou que a atividade física pode melhorar a função cognitiva, retenção de memória, criatividade e habilidades de resolução de problemas entre as crianças. Ao incorporar o movimento nas atividades de aprendizagem, os alunos se envolvem mais em sua educação e desenvolvem hábitos saudáveis ​​desde cedo.

Outro benefício do The Walking Classroom é sua acessibilidade para todos os tipos de alunos. Os alunos que lutam com as configurações tradicionais de sala de aula ou têm distúrbios de déficit de atenção podem achar mais fácil se concentrar enquanto caminham ou se movimentam. Além disso, os alunos de inglês podem se beneficiar da prática de compreensão auditiva enquanto melhoram suas habilidades de vocabulário.

O impacto do The Walking Classroom tem sido significativo desde a sua criação em 2009. Estudos têm mostrado melhorias no desempenho acadêmico entre os alunos participantes, bem como aumento nos níveis de atividade física. O programa também recebeu reconhecimento de várias organizações, como o National Institutes of Health e a American Heart Association.

Em conclusão, The Walking Classroom Institute é um divisor de águas no campo da educação. Ao combinar a atividade física com a aprendizagem, este programa inovador promove hábitos saudáveis ​​e sucesso escolar entre as crianças. Com sua abordagem baseada em evidências e acessibilidade para todos os tipos de alunos, The Walking Classroom é um recurso valioso para educadores que buscam aprimorar a experiência educacional de seus alunos.