4 anos atrás
Estudei nesta escola por 2 anos - do 9º ao 11º ano...
Estudei nesta escola por 2 anos - do 9º ao 11º ano.
Ensino:
Subpar. As aulas de matemática consistiam em que o professor colocasse vídeos de matemática sobre tópicos específicos de recursos externos e esperasse que seus alunos absorvessem as informações com entusiasmo. Desnecessário dizer que a maioria não.
O curso, especialmente para as disciplinas de ciências, foi terrivelmente administrado. Meu trabalho foi perdido em duas instâncias pela equipe de administração, fazendo com que minhas notas para aquele trabalho específico fossem padronizadas para 'B'.
Como em qualquer escola, existem alguns professores que se destacam em seus métodos de ensino e competência geral. Eu descobri que para as disciplinas baseadas em ensaios - especificamente inglês, estudos de negócios e educação religiosa, o ensino era muito mais abrangente, o que muitas vezes era alcançado pela equipe que aplica métodos de ensino dinâmicos para reter a atenção de seus alunos e garantir que as informações ensinado não foi esquecido. Descobri que as aulas mais baseadas em ciências eram muito menos interativas e interessantes, no entanto. Se isso é uma coincidência ou não - estou em posição de afirmar.
Descobri que a administração dentro da escola estava abaixo do aceitável. Junto com o curso que faltava, houve um caso em que fui colocado em um papel de camada 'base' para um assunto em que me destacava. Lembre-se de que os papéis do nível básico apenas dão direito a uma nota máxima 'C', ao passo que os papéis do nível superior permitem que os alunos alcancem a extremidade superior do espectro de notas - os Bs, As e A *. Para se interessar por um assunto, trabalhe duro nele e desenvolva uma intriga, apenas para algo assim acontecer - é inaceitável, e vai contra quaisquer valores que a escola possa ter em termos de 'deixar minha luz brilhar'.
Ao ser confrontada com o problema, a escola percebeu que sua incompetência era irreversível e que eu simplesmente não tinha escolha a não ser pegar o papel fundamental e ser feliz com um 'C'. Tempos divertidos.
Recursos:
Inerente ao status de 'academia' da escola, é naturalmente muito bem equipado. Os recursos de impressão são extremamente limitados para os alunos, mas isso é um pouco melhorado pelo fato de que os professores geralmente têm o orçamento para fornecer aos alunos planilhas e notas de revisão. Se eles fornecem os recursos depende totalmente deles, então não espere um punhado de notas úteis e guias de revisão todos os dias. Na realidade, os recursos tangíveis são muito mais incomuns.
O tamanho das salas de aula e a proporção aluno: professor são médios pelo que posso dizer. O que realmente me irritou foram as cadeiras - são muito semelhantes às que são oferecidas aos alunos do ensino fundamental; plástico, barato, frágil e sem suporte. Somos adolescentes, não crianças!
Oportunidades extracurriculares:
Uma boa mistura de clubes pós-escola: futebol, críquete, basquete. Uma equipe de debate teria sido legal, no entanto. Nada para voltar para casa em termos de variedade, mas nada para realmente apontar, excluindo a falta de uma equipe de debate. Lembre-se de que isso pode ter mudado desde então.
Minha experiência no St. Matthew foi sem brilho, para dizer o mínimo. Não me senti motivado para aprender sobre meus assuntos; algo inerentemente devido ao fato de que a escola literalmente nada faz no esforço de cultivar o interesse pelas disciplinas. Todos nós apenas devemos aprender assistindo a vídeos monótonos e lendo livros didáticos.
Alcancei 3As e 7C em meus GCSEs. Coincidentemente, as disciplinas em que obtive notas 'A' eram todas baseadas em ensaios; um verdadeiro testemunho da importância da qualidade do ensino. Insatisfeito com os resultados, passei o ano letivo seguinte autodidata em 4 matérias (matemática, biologia, química e biologia), acabando por receber A * s em cada uma.
Eu mesmo tenho a culpa pelo conjunto inicial de resultados, mas acredito fortemente que se a escola tivesse feito mais para cultivar interesses, praticar altos padrões de ensino e revisar sua equipe de administração atual, então eu teria feito muito melhor.
Traduzido