Kimberly Jung

Revisão de Renaissance Arts Academy

Nossa experiência na Renaissance Arts tem sido mui...

Nossa experiência na Renaissance Arts tem sido muito boa. Esta escola é diferente e, pessoalmente, agradeço. Meu filho me disse: "Não há valentões na Ren Arts". Eu posso ver por quê. A equipe é rígida e, de alguma forma, consegue fazer o que nossa escola anterior não era capaz de fazer - manter as crianças se sentindo seguras.

Quando meus filhos começaram, participei de muitas das aulas para ajudar um dos meus filhos a se ajustar. Quase todos os dias durante um ano, fui para as 2 primeiras aulas. Fiquei muito grato por eles terem me acolhido. O único pedido é que eu participe da aula, ou seja, não esteja no celular, fique atento. Em uma grande aula de canto às 8h com o objetivo (imagino) de reunir as crianças e fornecer estrutura enquanto os retardatários chegavam, observei a professora eliminar todos os problemas de comportamento em potencial pela raiz com: "Eu ouço alguém falando. Se alguém está falando enquanto X está fazendo uma pergunta, então não podemos ouvir a pergunta importante de X ". Ou "Se você não estiver participando, estamos perdendo sua voz. Precisamos da sua voz". Tudo aqui é baseado na ideia de um conjunto. E a importância do indivíduo dentro do conjunto é enfatizada. As apresentações em conjunto que eles fazem duas vezes por ano são realmente incríveis. Imagine ser convidado a participar de diferentes grupos de alunos em sua escola duas vezes por ano. Parte da razão de não haver bullying é que você se relaciona com os outros membros do elenco.

Existem algumas declarações de missão abrangentes que você vê repetidamente que são únicas e comoventes. Por exemplo, embora não existam testes, eles têm muitas redações para escrever onde as crianças têm a oportunidade de se expressar. Eles são informados de que não há uma resposta certa ou errada e eles apenas querem ouvir suas idéias. Freqüentemente, eles são convidados a refletir sobre os temas e os professores não sentem que têm "a resposta", mas ficam animados para ouvir o que as crianças vêm com. Parece um ensino de nível universitário. Para mim, isso é emocionante! Sentei-me em uma aula de humanidades do segundo ano e me senti como se estivesse na faculdade: um grupo de 8 crianças e um professor sentaram-se ao redor da mesa e discutiram sobre Rei Lear. As crianças tinham muito a dizer sobre a versão apropriada para a idade do que estavam lendo. A escola também tem uma tendência para a justiça social e os temas de seus programas muitas vezes refletem eventos atuais. Uma das alunas do ensino médio me disse que liam a constituição todos os anos na escola e toda vez que ela encontrava algo novo.

Então, sim, há muitas coisas aqui que serão diferentes de uma escola típica. Ele funciona de maneira diferente e, portanto, a forma será inerentemente diferente. Eu sinto que, enquanto a criança estiver feliz, essa é a melhor medida do ajuste da escola. E meus filhos estão felizes aqui.

Traduzido